12月20日，教育部舉行新聞發布會，介紹聯合國教科文組織在中國上海設立國際STEM(科學、技術、工程和數學)教育研究所有關情況。聯合國教科文組織東亞多部門地區辦事處主任夏澤翰表示，即將設在上海的STEM教育研究所一類中心不僅僅是一個教育機構，更是希望的燈塔，也是協作創新力量的證明。它是對可持續和公平未來的承諾，科學、技術、工程和數學教育賦予每個學習者權力。
夏澤翰表示，教科文組織一類中心是教科文組織的一部分，執行教科文組織的規章制度，其人員屬于教科文組織工作人員，其總體計劃和優先事項是教科文組織方案和預算的組成部分。國際STEM教育研究所是教科文組織第10個一類中心。
STEM教育是創新的核心，可以促進經濟增長和發展，并應對全球挑戰，國際STEM教育研究所的成立是為了響應全球特別是非洲對STEM教育日益增長的需求，增強教科文組織目前在STEM教育方面的工作職能，以涵蓋所有層次的教育。
“中心的使命是為STEM教育的范式轉變奠定基礎，通過包容性、培養創造力和促進批判性思維的STEM教育，來應對當今時代的多方面挑戰。這一使命超越了傳統教育模式?！毕臐珊步榻B，中心的職能包括：引領變革性研究，建立全球標準，推動創新教育實踐。中心將作為國際交流中心，分享STEM教育領域的前沿資源和最佳實踐。更為關鍵的是，中心將幫助會員國進行能力建設，加強其教育政策與實踐框架，特別關注跨學科方法和包容性教學法。
他強調，這一中心的建立完全符合中國促進國際合作和建立全球平臺的愿景，也與聯合國教科文組織實現可持續發展目標4和支持會員國教育進步的承諾相呼應。借鑒聯合國教科文組織的教席計劃以及STEM與性別進步計劃等成功舉措，該中心將倡導性別平等和STEM領域的廣泛參與，不讓一個人掉隊。
“我們的目標是創建一個生態系統，在這個生態系統中，多樣性不僅受到鼓勵，而且將成為創新的驅動力。我們的政策分析和全球合作將針對包容性政策，重點支持非洲、最不發達國家和小島嶼發展中國家，從而縮小STEM教育的全球差距?！毕臐珊脖硎?，該中心將坐落在一個以技術進步而聞名的地區，并將成為一個全球影響者，成為國際政策對話、研究合作的渠道和面向未來的STEM教育實踐的智囊團。（封面新聞記者 粟裕）
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